Hari ini adalah hari ke-8 menuliskan jurnal tantangan 15 hari dari zona keempat di kelas Bunda Sayang Institut Ibu Profesional. Pada tulisan kali ini, aku ingin kembali merangkum materi yang baru diberikan oleh Kakawi dua hari lalu mengenai Berpikir Kritis.
Albert Einstein pernah mengatakan kalimat yang menurutku sangat bagus dan ngena,
Curiosity is the forerunner of discovery
Adanya rasa penasaran ini akan membuat anak berpikir, berpikir dengan jalannya masing-masing dan apabila anak dapat berpikir kritis dan melihat sesuatu melalui sudut pandang yang tidak biasa, bisa jadi mereka melakukan penemuan dari buah pemikiran mereka.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, berpikir adalah menggunakan akal budi untuk mempertimbangkan dan memutuskan sesuatu atau menimbang-nimbang dalam ingatan.
Sedangkan berpikir kritis adalah suatu bentuk cara berpikir tentang sebuah subjek, isi atau permasalahan dimana pemikir berupaya untuk meningkatkan kualitas dan kemampuannya dalam memutuskan sebuah struktur baru yang memunculkan ide baru tentang apa yang dipikirkan (Paul & Elder, 2002).
Gaya Belajar dan Stimulasi Kreativitas - Tantangan Hari Ke-8
Nama : Dipta
Aktivitas Hari Ini : Pompom Transfering
Proses Kreativitas :
Tadi malam, Dipta memasukkan semua mainannya ke dalam ember. Pagi ini, aku mengajaknya untuk membereskan kembali mainannya ke tempatnya semula, termasuk pompom miliknya. Aku mencoba memintanya untuk memindahkan pompom dari dalam ember ke wadah lain menggunakan sendok. Ternyata ia menikmati aktivitas tersebut.
Tujuan Belajar :
IC (Intelectual Curiosity)
- Penasaran ingin menyelesaikan misi memindahkan pompom dari dalam ember ke dalam wadah tempat pompom yang sebenarnya.
- Memilih menggunakan sendok untuk memindahkan pompom dibandingkan dengan mengambil langsung dengan tangan.
CI (Creative Imagination)
- Memikirkan dan membayangkan bagaimana caamya pompom dari dalam ember bisa dipindahkan ke wadah lain.
- Secara tidak langsung membayangkan perbedaan ukuran yaitu besar (ember) dan kecil (wadah pompom).
AD (Art of Discovery)
- Menemukan bahwa sendok bisa digunakan untuk memindahkan benda-benda selain makanan.
- Mengamati dan mencoba bahwa benda yang lebih besar-besar tidak dapat dipindahkan menggunakan sendok (misal truk mainannya).
NA (Noble of Attitude)
- Menggunakan sendok dengan baik dan benar.
- Tidak melempar-lempar barang.
- Meletakkan kembali wadah pompom ke rak mainan setelah semua pompom dipindahkan dari dalam ember.
Refleksi :
Dipta sangat menikmati kegiatan ini. Tanpa dipaksa ia mau melakukan kegiatan pompom transfering yang sebenarnya bertujuan untuk membereskan pompomnya ke tempat semula. Hehe.
Imawati Annisa Wardhani
Regional Sukabumi
#harike8
#tantangan15hari
#zona4gayabelajarstimulasikreativitas
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia
0 Komentar